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Resolución · PAU Convocatoria Ordinaria Junio 2023 · Ordinaria 2023
Comprobado con cálculo simbólico
Cálculo simbólico: un programa de álgebra (SymPy) rehace las cuentas con fracciones y raíces exactas y comprueba que el resultado coincide.
Cómo se comprobó
- Método: SymPy rehace los resultados exactos y comprueba que coinciden.
- 4 resultados comprobados en 2 apartados
- Sin constancia de revisión humana
A partir de la forma lineal de la fructosa: [Figura en el PDF oficial: proyección de Fischer de la fructosa en forma lineal, con seis carbonos y el grupo cetona en el carbono 2.]
- a)Indica el número de carbonos asimétricos que posee y el número de isómeros ópticos posibles.
- b)La fructosa puede tener dos formas cíclicas. Señala qué grupos reaccionan para formar la estructura cíclica (anillo de furanosa) y en qué se diferenciarían las dos formas indicando sus nombres.
Apartado a
1. Localizar los carbonos asimétricos
En la fructosa lineal (cetohexosa) el C2 es el grupo cetona (C=O) y el C1 y el C6 son CH2OH. Los carbonos con cuatro sustituyentes distintos son C3, C4 y C5
3 carbonos asimétricos (C3, C4, C5)
Un carbono asimétrico (quiral) tiene sus cuatro enlaces unidos a grupos diferentes.
2. Calcular el número de isómeros ópticos
Con n carbonos asimétricos hay 2n estereoisómeros: 23=8
8 estereoisómeros (isómeros ópticos)
Incluye la pareja D/L y los demás diastereoisómeros.
Apartado b
1. Grupos que reaccionan para ciclar
El alcohol (-OH) del C5 ataca al grupo cetona del C2 y forma un hemicetal; el anillo resultante tiene 5 miembros (4 C y 1 O): furanosa
OH del C5 + C=O del C2 (hemicetal); anillo de furanosa
El criterio oficial escribe 'hemiacetal/hemicetal'; para una cetona lo correcto es hemicetal.
2. Diferencia entre las dos formas cíclicas
Al cerrarse el anillo, el C2 pasa a ser asimétrico (carbono anomérico) y se forman dos anómeros según la posición del -OH del C2: en lado contrario al C6 es la forma α; en el mismo lado que el C6 es la forma β
α-D-fructofuranosa y β-D-fructofuranosa
Se diferencian solo en la orientación del -OH del carbono anomérico (C2).
Respuesta final
a) 3 carbonos asimétricos y 8 isómeros ópticos. b) Reacciona el -OH del C5 con el C=O del C2 (hemicetal, anillo de furanosa); las dos formas son los anómeros α-D-fructofuranosa (-OH del C2 en lado contrario al C6) y β-D-fructofuranosa (en el mismo lado).
Comprobado con cálculo simbólico
Cálculo simbólico: un programa de álgebra (SymPy) rehace las cuentas con fracciones y raíces exactas y comprueba que el resultado coincide.
Cómo se comprobó
- Método: SymPy rehace los resultados exactos y comprueba que coinciden.
- 3 resultados comprobados en 1 apartado
- Sin constancia de revisión humana
¿Qué es el colesterol y cuál es su papel en las membranas?
- )
1. Naturaleza química del colesterol
El colesterol es un lípido esteroideo (derivado del ciclopentanoperhidrofenantreno)
Lípido esteroide
2. Carácter anfipático
Tiene un extremo polar (el grupo -OH) y el resto de la molécula apolar, por lo que es anfipático y se intercala entre los fosfolípidos de la bicapa
Molécula anfipática
3. Papel en las membranas
Se encuentra en las membranas de los tejidos animales y regula su fluidez (aporta rigidez y reduce la permeabilidad)
Regula la fluidez de la membrana
Los vegetales no tienen colesterol: usan otros esteroles.
Respuesta final
El colesterol es un lípido esteroide anfipático presente en las membranas de tejidos animales, donde regula su fluidez.
Comprobado con cálculo simbólico
Cálculo simbólico: un programa de álgebra (SymPy) rehace las cuentas con fracciones y raíces exactas y comprueba que el resultado coincide.
Cómo se comprobó
- Método: SymPy rehace los resultados exactos y comprueba que coinciden.
- 4 resultados comprobados en 4 apartados
- Sin constancia de revisión humana
Indica qué biomoléculas tienen los siguientes tipos de enlace y entre qué grupos se dan: a) enlace peptídico; b) enlace O-glucosídico; c) puente disulfuro; d) enlace hemiacetal.
- )
Apartado a
1. Enlace peptídico
Biomoléculas: proteínas (unión de dos aminoácidos). Grupos: amino (−NH2) de un aminoácido con carboxilo (−COOH) del siguiente
Proteínas; grupo amino con grupo carboxilo
Apartado b
1. Enlace O-glucosídico
Biomoléculas: glúcidos (disacáridos, oligosacáridos y polisacáridos). Une dos grupos -OH de dos monosacáridos
Glúcidos; -OH con -OH de dos monosacáridos
Apartado c
1. Puente disulfuro
Biomoléculas: proteínas. Es la unión entre dos cisteínas de la misma cadena polipeptídica o de cadenas distintas (grupos -SH)
Proteínas; entre dos cisteínas
Apartado d
1. Enlace hemiacetal
Biomoléculas: monosacáridos. Unión entre el grupo aldehído y un grupo alcohol del mismo monosacárido, que da lugar a la forma cíclica
Monosacáridos; aldehído con alcohol
Con una cetosa (fructosa) se llama hemicetal.
Respuesta final
a) Proteínas, grupo amino con carboxilo. b) Glúcidos, entre dos -OH de monosacáridos. c) Proteínas, entre dos cisteínas. d) Monosacáridos, aldehído con alcohol (forma cíclica).
Comprobado con cálculo simbólico
Cálculo simbólico: un programa de álgebra (SymPy) rehace las cuentas con fracciones y raíces exactas y comprueba que el resultado coincide.
Cómo se comprobó
- Método: SymPy rehace los resultados exactos y comprueba que coinciden.
- 2 resultados comprobados en 2 apartados
- Sin constancia de revisión humana
La anhidrasa carbónica cataliza la conversión de dióxido de carbono y agua a bicarbonato y protones. Esta reacción en presencia de la enzima es 107 veces más rápida que en su ausencia. a) ¿De qué manera las enzimas aumentan la velocidad de las reacciones que catalizan? b) ¿Una enzima podría catalizar el mismo tipo de reacción con sustratos distintos? Explica la respuesta.
- )
Apartado a
1. Cómo aceleran las enzimas
Las enzimas disminuyen la barrera de energía de activación asociada al estado de transición de la reacción que catalizan
Bajan la energía de activación
Por eso la anhidrasa carbónica acelera la reacción 107 veces: no cambia el equilibrio, solo la velocidad a la que se alcanza.
Apartado b
1. Especificidad de sustrato
No: las enzimas son específicas del sustrato. La especificidad puede ser muy alta (un único sustrato) o algo menor (varios sustratos estructuralmente relacionados)
No, salvo sustratos estructuralmente relacionados
El centro activo encaja con el sustrato; sustratos muy distintos no se acoplan.
Respuesta final
a) Disminuyen la energía de activación del estado de transición. b) No: son específicas; solo pueden aceptar varios sustratos si son estructuralmente parecidos.
Comprobado con cálculo simbólico
Cálculo simbólico: un programa de álgebra (SymPy) rehace las cuentas con fracciones y raíces exactas y comprueba que el resultado coincide.
Cómo se comprobó
- Método: SymPy rehace los resultados exactos y comprueba que coinciden.
- 4 resultados comprobados en 2 apartados
- Sin constancia de revisión humana
Indica las diferencias entre:
- a)Ósmosis y diálisis.
- b)Plasmólisis y turgencia.
Apartado a
1. Ósmosis
Movimiento de agua a través de una membrana semipermeable que separa dos disoluciones de distinta concentración, desde la más diluida a la más concentrada
Solo pasa el agua
El agua va hacia donde hay más soluto.
2. Diálisis
La membrana deja pasar además moléculas de baja masa molecular desde donde están más concentradas hacia donde están más diluidas
Pasan agua y solutos pequeños
Diferencia clave: en la diálisis también se mueve el soluto pequeño.
Apartado b
1. Plasmólisis
Célula en medio hipertónico (más sales fuera que dentro): sale agua por ósmosis y disminuye el volumen celular
Pérdida de agua y encogimiento
2. Turgencia
Célula en medio hipotónico (menos sales fuera): entra agua y la célula se hincha
Entrada de agua e hinchamiento
Respuesta final
a) Ósmosis: solo pasa agua por una membrana semipermeable; diálisis: pasan también solutos pequeños a favor de gradiente. b) Plasmólisis: medio hipertónico, la célula pierde agua y se encoge; turgencia: medio hipotónico, entra agua y se hincha.
Comprobado con cálculo simbólico
Cálculo simbólico: un programa de álgebra (SymPy) rehace las cuentas con fracciones y raíces exactas y comprueba que el resultado coincide.
Cómo se comprobó
- Método: SymPy rehace los resultados exactos y comprueba que coinciden.
- 4 resultados comprobados en 1 apartado
- Sin constancia de revisión humana
¿Qué molécula se representa en la siguiente imagen? Identifica los componentes A y B y describe la estructura de la molécula. [Figura en el PDF oficial: doble hélice de ADN ampliada para mostrar los nucleótidos, con dos componentes señalados con las letras A y B.]
- )
1. Identificar la molécula
La figura muestra una doble hélice de nucleótidos
ADN (DNA)
2. Componente A
A señala el esqueleto formado por desoxirribosas unidas (con fosfato) por enlaces fosfodiéster
A: esqueleto azúcar-fosfato (desoxirribosa + fosfato)
3. Componente B
B señala las bases nitrogenadas
B: bases nitrogenadas
4. Estructura
Dos cadenas de polinucleótidos antiparalelas y complementarias (A con T, G con C), enrolladas en doble hélice y unidas por enlaces de hidrógeno entre bases; el exterior es polar (azúcar-fosfato) y el interior apolar (bases)
Doble hélice antiparalela y complementaria
La figura se identifica a partir de la descripción del criterio oficial (A: esqueleto, B: bases).
Respuesta final
Es la molécula de ADN: A es el esqueleto de desoxirribosa-fosfato (enlace fosfodiéster) y B las bases nitrogenadas; dos cadenas antiparalelas y complementarias en doble hélice unidas por enlaces de hidrógeno.
Comprobado con cálculo simbólico
Cálculo simbólico: un programa de álgebra (SymPy) rehace las cuentas con fracciones y raíces exactas y comprueba que el resultado coincide.
Cómo se comprobó
- Método: SymPy rehace los resultados exactos y comprueba que coinciden.
- 4 resultados comprobados en 3 apartados
- Sin constancia de revisión humana
La imagen presenta una estructura celular observada al microscopio electrónico. [Figura en el PDF oficial: micrografía electrónica y esquema de dos orgánulos señalados con las letras A y B, con partes marcadas con los números 1 a 4.]
- a)Indica el nombre de los orgánulos marcados con las letras A y B y su función principal.
- b)Observa las partes marcadas con números e indica el nombre de cada una.
- c)Estos dos orgánulos pueden establecer una relación funcional. Explícala indicando el papel de las partes señaladas con números.
Apartado a
1. Orgánulo A
Retículo endoplasmático rugoso (RER): síntesis de proteínas, su glucosilación y plegamiento
A: RER
2. Orgánulo B
Núcleo: contiene el material genético, sintetiza y procesa el RNA
B: núcleo
Apartado b
1. Partes numeradas
1: cisterna del RER; 2: ribosomas unidos a la membrana del retículo; 3: poro nuclear; 4: cromatina y/o nucleoplasma
1 cisterna; 2 ribosomas; 3 poro nuclear; 4 cromatina/nucleoplasma
Apartado c
1. Relación funcional
En la cromatina (4) se transcribe el DNA a mRNA; el mRNA maduro sale por los poros nucleares (3) y se une a los ribosomas (2) de la membrana del RER, donde se traduce a proteína, que se va formando en el interior de las cisternas (1)
El núcleo fabrica el mRNA y el RER traduce la proteína
Identificación de A, B y números según el criterio oficial; la figura no se ha revisado de forma independiente.
Respuesta final
A: RER; B: núcleo. 1 cisterna, 2 ribosomas, 3 poro nuclear, 4 cromatina. Relación: el mRNA transcrito en la cromatina sale por los poros nucleares y se traduce en los ribosomas del RER.
Comprobado con cálculo simbólico
Cálculo simbólico: un programa de álgebra (SymPy) rehace las cuentas con fracciones y raíces exactas y comprueba que el resultado coincide.
Cómo se comprobó
- Método: SymPy rehace los resultados exactos y comprueba que coinciden.
- 7 resultados comprobados en 1 apartado
- Sin constancia de revisión humana
De las siguientes frases indica cuáles son verdaderas y cuáles son falsas, y en el caso de ser falsa, redacta la frase para que sea verdadera:
- Durante la fotosíntesis se genera un gradiente de protones.
- Las mitocondrias tienen RNA y DNA.
- El ciclo de Krebs es una ruta anabólica en la que se obtiene energía en forma de ATP, y poder reductor.
- El retículo endoplasmático liso se encarga de la síntesis, glicosilación y empaquetamiento de proteínas.
- Las vesículas de transición/transporte se encuentran entre el aparato de Golgi y la membrana celular.
- El ciclo de Calvin tiene lugar en el espacio intratilacoidal de los cloroplastos.
- El procesamiento del RNA ribosómico se realiza en el nucléolo.
- La heterocromatina es la cromatina más compacta, por tanto, la que se transcribe.
- El citoesqueleto es responsable del movimiento de los orgánulos celulares o ciclosis.
- Las células vegetales tienen una pared de peptidoglucanos.
- )
1. Verdaderas
Son verdaderas la 1 (en la fotosíntesis se genera un gradiente de protones), la 2 (las mitocondrias tienen DNA y RNA), la 7 (el rRNA se procesa en el nucléolo) y la 9 (el citoesqueleto mueve los orgánulos: ciclosis)
V: 1, 2, 7, 9
Cada verdadera vale 0,2 puntos.
2. Frase 3
Falsa: el ciclo de Krebs es una ruta catabólica que obtiene energía de la degradación de moléculas complejas
3 falsa
Cada falsa justificada vale 0,7 puntos.
3. Frase 4
Falsa: el REL sintetiza lípidos y detoxifica sustancias nocivas; la glicosilación y el empaquetamiento de proteínas ocurren en el RER (y Golgi)
4 falsa
4. Frase 5
Falsa: las vesículas de transición están entre el RER y el aparato de Golgi
5 falsa
5. Frase 6
Falsa: el ciclo de Calvin tiene lugar en el estroma del cloroplasto
6 falsa
6. Frase 8
Falsa: la heterocromatina no se transcribe, por eso está más compacta
8 falsa
7. Frase 10
Falsa: el peptidoglucano es propio de bacterias; la pared vegetal es de celulosa y pectina
10 falsa
Respuesta final
Verdaderas: 1, 2, 7, 9. Falsas: 3, 4, 5, 6, 8 y 10, con las correcciones indicadas.
Comprobado con cálculo simbólico
Cálculo simbólico: un programa de álgebra (SymPy) rehace las cuentas con fracciones y raíces exactas y comprueba que el resultado coincide.
Cómo se comprobó
- Método: SymPy rehace los resultados exactos y comprueba que coinciden.
- 8 resultados comprobados en 3 apartados
- Sin constancia de revisión humana
Observa el esquema y responde: [Figura en el PDF oficial: esquema de la membrana plasmática con medio extracelular arriba y citosol abajo; cuatro estructuras señaladas con los números 1 a 4.]
- a)¿A qué estructura corresponde?
- b)Indica el nombre y, al menos, una función de las partes señaladas con números.
- c)Define transporte pasivo, transporte activo y endocitosis.
Apartado a
1. Estructura
El esquema muestra la bicapa lipídica con proteínas, glúcidos y colesterol
Membrana plasmática
Apartado b
1. Parte 1
Proteína transmembrana (proteína canal): transporte de iones
1: proteína transmembrana/canal
2. Parte 2
Oligosacárido/glucoproteína: forma parte del glucocálix; reconocimiento celular
2: oligosacárido/glucoproteína
3. Parte 3
Colesterol: confiere rigidez y regula la fluidez
3: colesterol
4. Parte 4
Fosfolípidos: forman la bicapa lipídica y controlan el paso de sustancias
4: fosfolípidos
Apartado c
1. Transporte pasivo
Las moléculas se mueven a favor del gradiente electroquímico, sin gasto de energía
Sin gasto de energía
2. Transporte activo
Las moléculas atraviesan la membrana en contra del gradiente, con aporte de energía
Con gasto de energía
3. Endocitosis
Incorporación de moléculas a la célula por invaginación de la membrana plasmática
Entrada por invaginación
Las partes numeradas se identifican según el criterio oficial (la figura es un esquema de membrana).
Respuesta final
a) Membrana plasmática. b) 1 proteína transmembrana, 2 glucoproteína/oligosacárido, 3 colesterol, 4 fosfolípidos. c) Pasivo: a favor de gradiente sin energía; activo: en contra con energía; endocitosis: entrada por invaginación de la membrana.
Comprobado con cálculo simbólico
Cálculo simbólico: un programa de álgebra (SymPy) rehace las cuentas con fracciones y raíces exactas y comprueba que el resultado coincide.
Cómo se comprobó
- Método: SymPy rehace los resultados exactos y comprueba que coinciden.
- 3 resultados comprobados en 1 apartado
- Sin constancia de revisión humana
Indica las semejanzas y diferencias de la fotofosforilación y la fosforilación oxidativa.
- )
1. Semejanzas
En ambas se produce ATP a partir de ADP + Pi con la energía liberada por el transporte de electrones
ATP gracias al transporte de electrones
2. Lugar
La fotofosforilación ocurre en el cloroplasto y la fosforilación oxidativa en la mitocondria
Cloroplasto / mitocondria
3. Diferencias en el flujo de electrones
Fotofosforilación: dador inicial el agua, aceptor final el NADP+, energía de la luz. Fosforilación oxidativa: electrones del NADH y del FADH2, aceptor final el O2
Dador/aceptor y fuente de energía distintos
Respuesta final
Semejanza: ATP a partir de ADP + Pi con la energía del transporte de electrones. Diferencias: cloroplasto con luz, agua como dador y NADP+ como aceptor; mitocondria con NADH/FADH2 como dadores y O2 como aceptor.
Comprobado con cálculo simbólico
Cálculo simbólico: un programa de álgebra (SymPy) rehace las cuentas con fracciones y raíces exactas y comprueba que el resultado coincide.
Cómo se comprobó
- Método: SymPy rehace los resultados exactos y comprueba que coinciden.
- 2 resultados comprobados en 1 apartado
- Sin constancia de revisión humana
Explica las características estructurales que son comunes en mitocondrias y cloroplastos. ¿Qué características los relacionan con las células procariotas?
- )
1. Características comunes
Mitocondrias y cloroplastos tienen doble membrana, ribosomas 70S y varias copias de DNA circular que se transcribe y traduce dentro del propio orgánulo
Doble membrana, ribosomas 70S, DNA circular
2. Parecido con procariotas
Las células procariotas también tienen ribosomas 70S y DNA circular; además, orgánulos y procariotas se dividen por bipartición
Ribosomas 70S, DNA circular, bipartición
Se puede citar la teoría endosimbiótica.
Respuesta final
Comunes: doble membrana, ribosomas 70S y DNA circular propio. Los relacionan con procariotas: ribosomas 70S, DNA circular y división por bipartición (teoría endosimbiótica).
Comprobado con cálculo simbólico
Cálculo simbólico: un programa de álgebra (SymPy) rehace las cuentas con fracciones y raíces exactas y comprueba que el resultado coincide.
Cómo se comprobó
- Método: SymPy rehace los resultados exactos y comprueba que coinciden.
- 8 resultados comprobados en 3 apartados
- Sin constancia de revisión humana
Indica las funciones de las siguientes enzimas que participan en la replicación del DNA: helicasa, topoisomerasa, ligasa, RNA primasa, DNA polimerasa.
- a)Indica las funciones de las siguientes enzimas que participan en la replicación del DNA: helicasa, topoisomerasa, ligasa, RNA primasa, DNA polimerasa.
- b)Describe las modificaciones que se producen durante la maduración de un transcrito primario de mRNA de eucariotas.
- c)Escribe la secuencia de mRNA a partir de la siguiente secuencia de DNA molde e indica cuál es el número máximo de aminoácidos que puede codificar explicándolo razonadamente: 5′-CCATTGGGCCACCAGGAT-3′
Apartado a
1. Helicasa
Separa las hebras molde
Separa las hebras
2. Topoisomerasa
Elimina las tensiones de las hebras
Elimina tensiones
3. Ligasa
Une los fragmentos de Okazaki
Une fragmentos de Okazaki
4. RNA primasa
Sintetiza los cebadores
Sintetiza cebadores
5. DNA polimerasa
Lleva a cabo la síntesis de la nueva cadena de DNA
Sintetiza DNA
Apartado b
1. Maduración del mRNA
En eucariotas: corte de intrones y unión de exones (splicing); adición de la caperuza (metil-guanosina trifosfato) en el extremo 5' y de la cola de poli-A en el extremo 3'
Splicing + caperuza 5' + poli-A 3'
Apartado c
1. Transcribir la hebra molde
El mRNA es complementario y antiparalelo al molde: molde 5'-CCATTGGGCCACCAGGAT-3' → mRNA 3'-GGUAACCCGGUGGUCCUA-5', que leído en sentido 5'→3' es 5'-AUCCUGGUGGCCCAAUGG-3'
mRNA 3'-GGUAACCCGGUGGUCCUA-5'
Se comprueba con Python (complementario inverso).
2. Número máximo de aminoácidos
Son 18 nucleótidos y cada aminoácido se codifica con un codón de 3 nucleótidos: 18/3=6
6 aminoácidos como máximo
Se dice 'máximo' porque, si apareciese un codón de parada, la proteína sería más corta (aquí no hay ninguno en el marco 5'→3').
Respuesta final
a) Helicasa separa hebras; topoisomerasa quita tensiones; ligasa une fragmentos de Okazaki; primasa sintetiza cebadores; DNA polimerasa sintetiza DNA. b) Splicing, caperuza 5' y cola poli-A 3'. c) mRNA 3'-GGUAACCCGGUGGUCCUA-5'; máximo 6 aminoácidos (18 nt / 3).
Comprobado con cálculo simbólico
Cálculo simbólico: un programa de álgebra (SymPy) rehace las cuentas con fracciones y raíces exactas y comprueba que el resultado coincide.
Cómo se comprobó
- Método: SymPy rehace los resultados exactos y comprueba que coinciden.
- 5 resultados comprobados en 1 apartado
- Sin constancia de revisión humana
Define el ciclo celular y cada una de las fases en las que se divide.
- )
1. Definición de ciclo celular
Conjunto de cambios que sufre una célula desde que se forma por división de otra preexistente hasta que se divide para dar dos células hijas
Definición
2. Fase M
Se produce la división de la célula en dos células hijas (mitosis)
Mitosis
3. Fase G1
Desde el final de M hasta el inicio de la replicación del DNA; se sintetizan proteínas (transcripción y traducción) y la célula aumenta de tamaño
Crecimiento y síntesis de proteínas
4. Fase S
Replicación del DNA y síntesis de histonas; cada cromosoma queda formado por dos cromátidas unidas por el centrómero
Replicación del DNA
5. Fase G2
La célula puede crecer algo más, se expresan genes de proteínas necesarias para la división y termina la duplicación de los centriolos
Preparación para la división
G1, S y G2 forman la interfase.
Respuesta final
El ciclo celular es el conjunto de cambios de una célula desde que se forma hasta que se divide. Fases: G1 (crecimiento), S (replicación del DNA), G2 (preparación) y M (mitosis).
Comprobado con cálculo simbólico
Cálculo simbólico: un programa de álgebra (SymPy) rehace las cuentas con fracciones y raíces exactas y comprueba que el resultado coincide.
Cómo se comprobó
- Método: SymPy rehace los resultados exactos y comprueba que coinciden.
- 4 resultados comprobados en 4 apartados
- Sin constancia de revisión humana
Si suponemos que el color de ojos en humanos está controlado por un gen con dos alelos: b responsable de ojos azules y B que produce ojos marrones y es dominante sobre b:
- a)¿Cuál es el genotipo de un hombre de ojos marrones que tiene un hijo de ojos azules con una mujer de ojos azules?
- b)Considerando el mismo apareamiento anterior ¿Qué proporción de los dos colores de ojos cabría esperar en el fenotipo de los descendientes? Indicar los genotipos que se producirían.
- c)¿Qué proporción cabría esperar en cuanto al color de los ojos en la progenie de un apareamiento entre dos individuos de ojos marrones, cada uno de los cuales tenía un progenitor con ojos azules? Indicar los genotipos de los descendientes que se producirían.
- d)¿Cuál de las leyes de Mendel se supone que se aplica en el cruzamiento propuesto en la cuestión anterior? Razona la respuesta.
Apartado a
1. Genotipo del hombre
Su hijo de ojos azules es bb y recibió un alelo b de cada progenitor. El hombre tiene ojos marrones (B_) y por tanto es Bb
Bb
Apartado b
1. Cruce Bb x bb
Gametos Bb: B y b; gametos bb: b. Descendencia: 1/2 Bb y 1/2 bb
50 % marrones (Bb) y 50 % azules (bb)
Apartado c
1. Cruce Bb x Bb
Los dos individuos son Bb (tienen ojos marrones y un progenitor de ojos azules bb). Cuadro: 1/4 BB, 1/2 Bb, 1/4 bb
75 % marrones (25 % BB y 50 % Bb) y 25 % azules (bb)
Proporción fenotípica 3:1.
Apartado d
1. Ley de Mendel
Se aplica la segunda ley (segregación): los dos alelos del heterocigoto se separan al formarse los gametos y se reúnen al azar
2.ª ley de Mendel
Respuesta final
a) Bb. b) 50 % marrones (Bb) y 50 % azules (bb). c) 75 % marrones (25 % BB, 50 % Bb) y 25 % azules (bb). d) Segunda ley de Mendel (segregación).
Comprobado con cálculo simbólico
Cálculo simbólico: un programa de álgebra (SymPy) rehace las cuentas con fracciones y raíces exactas y comprueba que el resultado coincide.
Cómo se comprobó
- Método: SymPy rehace los resultados exactos y comprueba que coinciden.
- 7 resultados comprobados en 3 apartados
- Sin constancia de revisión humana
Responde sobre la traducción:
- a)¿Cuál es la función de estos elementos en dicho proceso?: Ribosoma, mRNA, tRNA, anticodón, sitio peptidilo (sitio P).
- b)¿Cuáles son las fases de dicho proceso?
- c)¿Todas las proteínas recién sintetizadas en eucariotas poseen metionina en su extremo N-terminal? Razona la respuesta.
Apartado a
1. Ribosoma
Es donde se realiza la síntesis de proteínas
Lugar de la síntesis
2. mRNA
Lleva la información para sintetizar la proteína
Porta la información
3. tRNA
Transporta los aminoácidos hasta el ribosoma
Transporta aminoácidos
4. Anticodón
Tres bases del tRNA complementarias a las del codón del mRNA con el que se aparean
Triplete complementario del codón
5. Sitio P (peptidilo)
Lugar del ribosoma donde se sitúa el tRNA con la cadena polipeptídica en formación
Aloja la cadena en crecimiento
Apartado b
1. Fases
Iniciación, elongación y terminación
Iniciación, elongación, terminación
Apartado c
1. Metionina N-terminal
En eucariotas el codón de iniciación es AUG, así que el primer tRNA lleva metionina y el extremo N-terminal siempre la contiene al empezar la traducción
Sí, la contienen
El criterio oficial responde afirmativamente; en la célula la metionina inicial puede eliminarse después (modificación postraduccional).
Respuesta final
a) Ribosoma: síntesis; mRNA: información; tRNA: transporta aminoácidos; anticodón: complementario al codón; sitio P: tRNA con la cadena en formación. b) Iniciación, elongación y terminación. c) Sí: el codón de inicio AUG codifica metionina.
Comprobado con cálculo simbólico
Cálculo simbólico: un programa de álgebra (SymPy) rehace las cuentas con fracciones y raíces exactas y comprueba que el resultado coincide.
Cómo se comprobó
- Método: SymPy rehace los resultados exactos y comprueba que coinciden.
- 2 resultados comprobados en 1 apartado
- Sin constancia de revisión humana
En un artículo de periódico aparece la noticia “Exitoso tratamiento de la artritis reumatoide con inmunodepresores”. Sabiendo que la artritis reumatoide es una enfermedad autoinmune ¿es verosímil la noticia o se trata de una “fake news”? Razona la respuesta.
- )
1. Veracidad de la noticia
En las enfermedades autoinmunes el sistema inmunitario no reconoce antígenos propios como tales y los ataca
Causa de la artritis reumatoide
2. Papel de los inmunodepresores
Los inmunodepresores disminuyen la capacidad de respuesta del sistema inmunitario y así se evita el ataque a los antígenos propios
La noticia es verosímil
No es una fake news.
Respuesta final
La noticia es verosímil: en la autoinmunidad el sistema inmunitario ataca lo propio y los inmunodepresores reducen esa respuesta.
Comprobado con cálculo simbólico
Cálculo simbólico: un programa de álgebra (SymPy) rehace las cuentas con fracciones y raíces exactas y comprueba que el resultado coincide.
Cómo se comprobó
- Método: SymPy rehace los resultados exactos y comprueba que coinciden.
- 6 resultados comprobados en 3 apartados
- Sin constancia de revisión humana
A la vista del siguiente esquema de un agente patógeno: [Figura en el PDF oficial: esquema de una partícula vírica con cápside y estructuras señaladas con las letras A, B, C y D.]
- a)Indica de qué tipo de agente patógeno se trata y nombra las estructuras señaladas con las letras A, B, C y D, indicando brevemente la composición y la función de A y de C.
- b)Algunos científicos consideran que estos agentes no se clasifican como seres vivos. Explica por qué.
- c)Cita dos enfermedades producidas por estos agentes patógenos.
Apartado a
1. Tipo de agente
Partícula acelular con cápside icosaédrica y envoltura: virus con envoltura
Virus icosaédrico con envoltura
2. Estructuras
A: proteínas de la envoltura (espículas); B: envoltura (bicapa lipídica); C: ácido nucleico; D: cápside
A espículas, B envoltura, C ácido nucleico, D cápside
3. Composición y función de A
Proteínas de membrana de la envoltura: reconocen la célula diana y tienen carácter antigénico
A: proteínas; reconocimiento y antigenicidad
4. Composición y función de C
Ácido nucleico (RNA o DNA): codifica las estructuras y enzimas necesarios para formar nuevos viriones
C: RNA o DNA; información genética
Apartado b
1. No son seres vivos
Son partículas microscópicas acelulares y necesitan la maquinaria metabólica de la célula hospedadora para reproducirse
Acelulares y sin metabolismo propio
Apartado c
1. Dos enfermedades
Gripe, COVID-19, poliomielitis, sida, ébola, herpes, hepatitis, papiloma...
Por ejemplo gripe y COVID-19
Vale cualquier par de enfermedades víricas.
Respuesta final
a) Virus icosaédrico con envoltura: A espículas, B envoltura, C ácido nucleico, D cápside. b) Son acelulares y dependen de la célula hospedadora. c) Gripe y COVID-19, por ejemplo.
Comprobado con cálculo simbólico
Cálculo simbólico: un programa de álgebra (SymPy) rehace las cuentas con fracciones y raíces exactas y comprueba que el resultado coincide.
Cómo se comprobó
- Método: SymPy rehace los resultados exactos y comprueba que coinciden.
- 5 resultados comprobados en 2 apartados
- Sin constancia de revisión humana
En relación a las enfermedades infecciosas define el concepto de:
- a)Infección y patogenicidad.
- b)Zoonosis, epidemia y pandemia. Cita un ejemplo en cada caso.
Apartado a
1. Infección
Proceso de entrada de un microorganismo patógeno en un organismo sano, tanto si lo daña como si no
Entrada del patógeno
2. Patogenicidad
Capacidad del microorganismo de producir enfermedad
Capacidad de producir enfermedad
Apartado b
1. Zoonosis
Enfermedad que se transmite de un animal vertebrado al ser humano
Ejemplo: la rabia
2. Epidemia
Enfermedad infecciosa que afecta a un número alto de individuos, en un periodo y un área geográfica determinados
Ejemplo: la gripe
3. Pandemia
Enfermedad infecciosa que afecta a un gran número de individuos en áreas geográficas extensas
Ejemplo: peste negra, sida, COVID-19
Respuesta final
a) Infección: entrada del patógeno; patogenicidad: capacidad de causar enfermedad. b) Zoonosis (rabia), epidemia (gripe) y pandemia (COVID-19), definidas según el origen animal, el área y el número de afectados.
Comprobado con cálculo simbólico
Cálculo simbólico: un programa de álgebra (SymPy) rehace las cuentas con fracciones y raíces exactas y comprueba que el resultado coincide.
Cómo se comprobó
- Método: SymPy rehace los resultados exactos y comprueba que coinciden.
- 1 resultado comprobado en 1 apartado
- Sin constancia de revisión humana
Relaciona los procesos indicados con el género o familia del microorganismo implicado: Procesos: 1. Ciclo del nitrógeno; 2. Infección vírica; 3. Infección bacteriana; 4. Infección por protozoos; 5. Infección por hongos; 6. Fermentación alcohólica; 7. Síntesis de antibióticos; 8. Fermentación láctica. Microorganismos: a. Candida (C. albicans); b. Vibrio (V. cholerae); c. Toxoplasma (T. gondii); d. Coronaviridae; e. Rhizobium; f. Lactobacillus; g. Saccharomyces (S. cerevisiae); h. Penicillium.
- )
1. Asociaciones
1 Ciclo del nitrógeno con e (Rhizobium); 2 infección vírica con d (Coronaviridae); 3 infección bacteriana con b (Vibrio); 4 protozoos con c (Toxoplasma); 5 hongos con a (Candida); 6 fermentación alcohólica con g (Saccharomyces); 7 antibióticos con h (Penicillium); 8 fermentación láctica con f (Lactobacillus)
1e; 2d; 3b; 4c; 5a; 6g; 7h; 8f
Cada pareja vale 0,5 puntos.
Respuesta final
1-e; 2-d; 3-b; 4-c; 5-a; 6-g; 7-h; 8-f.
Comprobado con cálculo simbólico
Cálculo simbólico: un programa de álgebra (SymPy) rehace las cuentas con fracciones y raíces exactas y comprueba que el resultado coincide.
Cómo se comprobó
- Método: SymPy rehace los resultados exactos y comprueba que coinciden.
- 4 resultados comprobados en 3 apartados
- Sin constancia de revisión humana
Durante la pandemia de la COVID-19, producida por el coronavirus SARS-CoV2, diferentes grupos de investigación a nivel mundial han estudiado la viabilidad de dos estrategias para terminar con este virus y la enfermedad que produce: Estrategia 1) administrar a la población dicho virus atenuado, o un antígeno del mismo, o el mRNA que codifica el antígeno, para producir una respuesta inmunitaria contra el SARS-CoV2. Estrategia 2) administrar anticuerpos obtenidos a partir del suero de pacientes que han superado la enfermedad.
- a)¿Qué nombre recibe la estrategia 1? ¿Qué nombre recibe la estrategia 2?
- b)Imagina que se consigue que ambas estrategias funcionen con éxito aplicadas a esta enfermedad. Si una persona afectada por este virus llega a urgencias, ¿cuál de las dos estrategias crees que se debería aplicar? Justifica la respuesta en base al mecanismo de acción de cada estrategia.
- c)Si analizamos la sangre de la persona enferma, ¿qué tipo de anticuerpos encontraríamos, en el caso de que se tratara de un primer contacto con el virus?
Apartado a
1. Nombres de las estrategias
La estrategia 1 es la vacunación; la estrategia 2 es la sueroterapia
1 vacunación; 2 sueroterapia
Apartado b
1. Estrategia adecuada en urgencias
La sueroterapia, porque se administran anticuerpos ya hechos para vencer un patógeno que ya está en el organismo (carácter curativo). No genera células de memoria, ya que los anticuerpos no los fabrica el sistema inmune del paciente
Sueroterapia
Inmunidad pasiva y temporal.
2. Por qué no la vacuna
La vacunación es preventiva: se administra a personas sanas para generar respuesta primaria, células de memoria y respuesta secundaria. Con el paciente ya en contacto con el antígeno no tiene sentido
La vacuna no es curativa
Apartado c
1. Anticuerpos en el primer contacto
Primer contacto implica respuesta inmune primaria: tras el periodo de latencia los linfocitos se multiplican y aparecen anticuerpos de tipo IgM (serían IgG en un segundo contagio)
IgM
Respuesta final
a) Vacunación y sueroterapia. b) Sueroterapia: da anticuerpos ya formados contra un patógeno presente; la vacuna es preventiva. c) IgM (respuesta primaria).
Comprobado con cálculo simbólico
Cálculo simbólico: un programa de álgebra (SymPy) rehace las cuentas con fracciones y raíces exactas y comprueba que el resultado coincide.
Cómo se comprobó
- Método: SymPy rehace los resultados exactos y comprueba que coinciden.
- 2 resultados comprobados en 1 apartado
- Sin constancia de revisión humana
Explica qué es un antibiótico y qué tipo de microorganismos lo producen.
- )
1. Definición de antibiótico
Sustancia producida por microorganismos que inhibe el crecimiento de bacterias alterando la formación de su pared, la síntesis de proteínas o la replicación del DNA
Inhibe el crecimiento bacteriano
2. Microorganismos productores
Los producen hongos (Penicillium) y algunas bacterias (actinomicetos, como Streptomyces)
Hongos y actinomicetos
Respuesta final
Un antibiótico es una sustancia producida por microorganismos que inhibe el crecimiento de bacterias (pared, síntesis de proteínas o replicación del DNA); lo producen hongos (Penicillium) y actinomicetos (Streptomyces).
Resolución publicada: la revisión de cada problema se indica en su ficha y el método está en cómo verificamos. ¿Ves un error? Cuéntanoslo.