Tema 9. Tema 9. Corriente alterna y máquinas de alterna: impedancia, potencias, transformadores, motores y líneas · Tecnología e Ingeniería II · 2º Bachillerato · ~39 min

El enchufe de tu casa no entrega una tensión constante: sube hasta unos 325 V, baja a cero, se hace negativa y repite el ciclo cincuenta veces por segundo. Esa forma de onda tiene una ventaja enorme, que se puede subir y bajar con un transformador sin apenas pérdidas, y por eso toda la red eléctrica funciona en alterna. A cambio, los receptores ya no se comportan como simples resistencias: una bobina o un condensador retrasan o adelantan la corriente respecto a la tensión, y aparece una potencia que va y viene sin hacer trabajo. En la PAU de la Comunitat Valenciana este tema ha salido en prácticamente todas las convocatorias recientes (un circuito RLC o RL de 2,5 puntos, o la corrección de un factor de potencia), de modo que conviene tener una rutina de cálculo limpia y ordenada.

• Calcular periodo, pulsación, valor máximo y valor eficaz de una señal senoidal e interpretar un desfase.
• Obtener reactancias e impedancia de circuitos R, L, C en serie y en paralelo, con su corriente, sus tensiones parciales y su ángulo.
• Construir el triángulo de potencias (P, Q, S) y calcular el factor de potencia.
• Dimensionar la batería de condensadores que corrige el factor de potencia y ver cómo cambia la corriente.
• Resolver transformadores ideales y reales (relación de transformación, rendimiento, pérdidas) y motores asíncronos (potencia absorbida, corriente, deslizamiento, par).
• Calcular la caída de tensión y las pérdidas de una línea de alimentación y explicar por qué se transporta a alta tensión.